地元紙の１面に十日町市の新年度予算の記事が掲載されていました。見出しは「子育て・教育に細かく展開」とありました。私立保育園・こども園の支援、子育て支援の充実、学校教育の充実、特色ある教育活動の推進、などです。馬場小学校が来年度末で閉校になるため、閉校支援予算もありました。筆者がかつて通ったＴ小学校も地域の役員の話では、新１年生の入学がついに30人を切り、１クラスになるそうです。半世紀以上も前の話ですが、１学年に２５０人以上もいましたので、少子化が加速してまるで別の国のはなしを聞いているような気がします。　
　過日「十日町市立中学校のあり方についての提言」が公表され、小学校に次いで中学校も改廃論議の現実味が増してきました。今回の予算案に戻ると、校舎の整備・更新などに次ぐ予算額で目を引いたのが、「学校生活や適切な学びの場をサポートする教育支援員を８名増やし54人を配置」という項目です。予算額約１億２千万円。市の公開資料には教育支援員は50人に満たず、中々応募がなくて大変だ、との記述があります。そんな状況の中で８人増やす（増やせる）というのは何か秘策でもあるのでしょうか。
　支援が必要な子供が増えている（これも公開情報より）中で教育支援員を増やすという計画なのでしょうが、１億２千万円を54人で割ると１人当たり約２２０万円です。コロナ禍の時期に話題になったエッセンシャルワーカーという言葉がありますが、教育支援員も学校教育のエッセンシャルワーカーではないかと思います。
　エッセンシャルワーカーには非正規社員（職員）が多く、賃金も低いという報道もよく目にしました。なぜ大切な仕事をしている人の賃金が低いのか、低賃金は当然なのでしょうか。昨今賃上げが好調だと報道されていますが、非正規のエッセンシャルワーカーの待遇改善は置き去りにされているような気がします。
　十日町市の正規職員は５００人余りで、平均給与は５５０万円前後。非正規職員の人数もほぼ同数。この教育支援員の予算からわかるように、市の非正規職員の待遇はとても良くない上に、採用期間も1年区切りです。　正規職員が頑張ればいいじゃないかと皮肉の一つも言いたくなりますが、非正規職員のなり手がいなくなれば、正規職員も働き方改革どころではありません。市として非正規職員の待遇改善に大きく力を入れるべきではないでしょうか。
　そして誰もいなくなった、となりませんように。